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Fotos da 10ª Oficina (09/10)

Relatório da 10ª Oficina

Unidade 13 (09/10)
Primeiramente fomos ler a teoria da pág. 28 do TP que falava sobre algarismos duvidosos e significativos, entreguei a elas um material que pesquisei na internet e uma das prof. cursistas nos contou como ela explica aos seus alunos sobre este assunto. Aí fizemos a ativ. 6 do TP.
Pelo caderno do formador, pág. 54, parte A, pedia que socializássemos a ativ. 14 proposta na seção 3, da Unid. 12 do TP 3, aí uma colega nos falou e mostrou o que havia feito com os alunos. De início ela disse que questionou os alunos sobre interesses de cursos, o que gostariam de estudar no futuro, relatou que por ser alunos da zona rural, a maioria se sente incapaz de mudarem sua história e que sentem-se deslocados das oportunidades dos grandes centros. Após contou a história proposta nesta atividade e que fez com eles, mas que é necessário usar uma calculadora científica, pois não cabem todos os números nessas calculadoras comuns e, que pelo gráfico construído com os alunos percebe-se que a partir do 25º dia os valores crescem rapidamente (o gráfico explode, foi o termo que a prof. usou).
Uma outra cursista falou que tentará trabalhar com os alunos dela por notação científica e, as duas cursistas propuseram que além de usar a calculadora, melhorariam a escala do gráfico para trabalhar com seus alunos de 6ª série.
Aí fizeram as atividades 6 e 7 da oficina coletiva. Concluíram que vale a pena esperar para adquirir o eletrodoméstico.
Em seguida, lemos e discutimos o texto de referência e, fomos conversar sobre como desenvolveriam as transposições didáticas dessas duas unidades (13 e 14) com seus alunos, trabalhando de maneira interdisciplinar com outros professores e mostrei a elas o slide da base 10 e o entreguei num CD juntamente com a música do Raul Seixas para trabalharem com os alunos.

Fotos do 2º Encontro em Porto Alegre (28/09 a 02/10)

Cronograma do Gestar em Bom Jesus

22/05 - Abertura do Gestar em Nosso Município
TP 1
28/05 - 1ª Oficina - Unid. 1
05/06 - 2ª Oficina - Unid. 1
19/06 - 3ª Oficina - Unid. 3

TP 2
03/07 - 4ª Oficina - Unid. 5
10/07 - 5ª oficina - Unid. 5

TP 3
24/07 - 6ª Oficina - Unid. 11

TP 2
21/08 - 7ª Oficina - Unid. 7
24/08 - 8ª Oficina - Unid. 7

TP 3
14/09 - 9ª Oficina - Unid. 9

Avaliação (05/10)

TP 4
09/10 - 10ª Oficina - Unid. 13
19/10 - 11ª Oficina - Unid. 15

TP 5
09/11 - 12ª Oficina - Unid. 17
23/11 - 13ª Oficina - Unid. 19

TP 6
07/12 - 14ª Oficina - Unid. 21
14/12 - 15ª oficina - Unid. 23

Avaliação (21/12)

Relatório do 11º Encontro

Fizemos este encontro para discutirmos sobre o programa, como tem sido desenvolvido, o que os professores pensam sobre ele, enfim um momento para dividirmos, socializarmos tudo o que está sendo proposto.
Transmiti as minhas cursistas o que fizemos no encontro de Porto Alegre, elas queriam saber se a maneira como estavam trabalhando estava certa, e outros questionamentos também surgiram. Conversamos sobre o projeto que elas deverão elaborar e aplicar.
Também fizeram considerações sobre os TPs, que contém alguns erros...
Elas falaram como os alunos reagem a essa maneira de trabalhar, ainda que a partir de agora não vão deixar para a “última hora” para desenvolver com os alunos as atividades e que irão dedicar-se mais nas atividades dos TPs.
Mostrei a elas alguns dos trabalhos de colegas de outros estados (material que a prof. Edilene nos passou).
Após solicitei que elaborassem um parecer sobre o que elas estão achando deste curso de formação, suas perspectivas em relação a ele.
Este encontro ocorreu em 05/10.